domingo, 30 de noviembre de 2008
jueves, 27 de noviembre de 2008
Armando Recetario de Cocina
Con la Seño Susana, en el Centro, buscamos material para la clase de los jueves.
Fuimos a la Biblioteca Popular.
Hicimos también uso de las pc y de internet.
Hoy estamos armando los recetarios.
Para el próximo jueves, traeremos platos preparados.
Sabemos buscar imágenes para ilustrar en Google.(cortar y pegar)
Malinche....
Lorena, Claudia y Vitoriana expresan:
MALINCHE , MALINCHE
GUERRERA VALIENTE
VOS NUNCA QUISISTE
ENTREGAR A TU GENTE
LA HISTORIA CONDENA
TU AMOR DIFERENTE
GUERRERA VALIENTE
VOS NUNCA QUISISTE
ENTREGAR A TU GENTE
LA HISTORIA CONDENA
TU AMOR DIFERENTE
Ping-Pong- ¿Qué es ser maliche en la actualidad?
Los alumnos expresan:
Ser metiroso, hipócrita, traidor.
Usurpador,menosprecio a lo propio, apego a lo extranjero.
Cómplice del invasor.
¿Dónde se encuentran los malinches?
En el gobierno nacional,provincial, local
Ser metiroso, hipócrita, traidor.
Usurpador,menosprecio a lo propio, apego a lo extranjero.
Cómplice del invasor.
¿Dónde se encuentran los malinches?
En el gobierno nacional,provincial, local
Pueblos originarios
Pueblos originarios, es una propuesta que nos acerca a la mirada y a la voz de los pueblos originarios de la Argentina en toda su diversidad y riqueza, y que contribuye a consolidar el reconocimiento de la plurietnicidad y pluriculturalidad del país.
La investigación de los distintos pueblos originarios nos permite captar la riqueza en la diversidad de contextos, formas de vida y cosmovisiones que actualmente se desarrollan en nuestro país, como partes o fragmentos significativos de una totalidad que es la sociedad argentina y sus múltiples formas culturales.
La investigación de los distintos pueblos originarios nos permite captar la riqueza en la diversidad de contextos, formas de vida y cosmovisiones que actualmente se desarrollan en nuestro país, como partes o fragmentos significativos de una totalidad que es la sociedad argentina y sus múltiples formas culturales.
Esta temática convocante, permitió trabajar los días jueves en el encuentro de "Yo puedo, vos podés" y en los centros.
Se comparten experiencias y material con el 2do ciclo de la escuela sede.Se acuerda que para el cierre del año, se hará una puesta en común con ambas participaciones.
San Martín-el Cruce de los Andes-Comidas de la tropa.
Ante la lectura e interpretación de un documento histórico sobre cómo se alimentaba la tropa, para el cruce de los Andes.....algunos escribieron lo que interpretaron....
BUENOS GUISOS Y RECETAS SUCULENTA CON MUCHAS CALORIA, CON MUCHO AJO Y CEBOLLA YA QUE LA HISTORIA HA ENSEÑADO QUE AMBOS SON ANTIDOTOS PODEROSOS CONTRA ESTOS MALES. ERAN LOS ANFITRIONES EN LAS NOCHES ACOMPAÑADAS SIEMPRE DE UN VASO DE BUEN VINO TINTO U OTRO ALIMENTO FUNDAMENTAL PARA COMBATIR EL FRIO.
MARTA , MARIA RAMOS, ANNERIS Y JUANA.
EL GENERAL DON JOSE DE SAN MARTIN ,TAMBIEN DIO A LA TROPA BUENA COMIDA Y BEBIDA PARA COMBATIR EL CANSANCIO , EL FRIO Y LA PUNA O EL MAL DE MONTAÑA .
BUENOS GUISOS Y RECETAS SUCULENTA CON MUCHAS CALORIA, CON MUCHO AJO Y CEBOLLA YA QUE LA HISTORIA HA ENSEÑADO QUE AMBOS SON ANTIDOTOS PODEROSOS CONTRA ESTOS MALES. ERAN LOS ANFITRIONES EN LAS NOCHES ACOMPAÑADAS SIEMPRE DE UN VASO DE BUEN VINO TINTO U OTRO ALIMENTO FUNDAMENTAL PARA COMBATIR EL FRIO.
MARTA , MARIA RAMOS, ANNERIS Y JUANA.
SAN MARTÍN TAMBIÉN TRATÓ DE AMINORAR LAS CONSECUENCIAS DE LA PUNA FACILITANDO A LOS ATACADOS EL VIAJAR EN MULA .
PARA PRECAVER O DISIMULAR LA FATIGA QUE EL SOROCHE PRODUJERA EN LA TROPA,ENTRE LOS ARTICULOS DE LA PROVEEDURÍA SE LLEVABAN CARGAS DE CEBOLLAS , DE AJOS Y DE VINOS PARA RACIONAR A LA TROPA EN LAS JORNADAS PELIGROSAS.
COMO ES DE SUPONER , NI ESE ANTIDOTO NI EL HACER QUE LA INFANTERÌA MONTARA LAS MULAS SALVÓ A LA TROPA DE LOS GRAVES MALES Y AUN DE MALES MORTALES .
PARA PRECAVER O DISIMULAR LA FATIGA QUE EL SOROCHE PRODUJERA EN LA TROPA,ENTRE LOS ARTICULOS DE LA PROVEEDURÍA SE LLEVABAN CARGAS DE CEBOLLAS , DE AJOS Y DE VINOS PARA RACIONAR A LA TROPA EN LAS JORNADAS PELIGROSAS.
COMO ES DE SUPONER , NI ESE ANTIDOTO NI EL HACER QUE LA INFANTERÌA MONTARA LAS MULAS SALVÓ A LA TROPA DE LOS GRAVES MALES Y AUN DE MALES MORTALES .
DALMA Y BEATRIZ.
Otro grupo debió interrogar el texto, y contestar los maestros presentes...
1 QUÉ CLASE DE CARNES LOS ENFERMABA.
2 POR QUÉ O TODOS ERAN VEGEARIANOS.
3 QUÉ ALIMENTACIÓ EUROPEA NO SORPORTABAN .
2 POR QUÉ O TODOS ERAN VEGEARIANOS.
3 QUÉ ALIMENTACIÓ EUROPEA NO SORPORTABAN .
lORENA, CLAUDIA,MART
Noticias de mi barrio
LUJAN
La gente de mi barrio tiene muchos problemas porque la Municipalidad hizo casas para que la gente se vaya de ahí, pero algunos no se quieren ir porque tienen sus viviendas grandes y otros por distintos motivos . Los vecinos piden que se respeten sus cosas y no los saquen a la fuerza .
Claudia
NOTICIA DEl BARRIO ETELLA MARIS
El domingo alrededor de las 13, 30 cuando nos encontrábamos almorzando vimos a una persona que venía en moto con una escopeta la cual traía con una funda Paró la moto , desenfundó la escopeta la cargó y la escondió entre sus ropas. Nosotros vimos lo que estaba haciendo y nos asustamos mucho porque algo estaba por hacer. Subió a su moto y se dirigió a un bar que está a pocas cuadras de mi casa.
Se ve que buscaba a alguien para dispararle y que por suerte no encontró.
Nosotros decimos: ¿ Por qué cada vez hay más inseguridad? ¿ En qué va a terminar esta ciudad ….
Lorena
Otra de las alumnas expresó con palabras, la situación de la ciudad:
Desesperación
Desabastecimiento
Robos
Muerte
Peligros
Inseguridad
Mentiras
Drogas
Peleas
Falta de trabajo
Maltrato
Falta de alimento
y luego redactó:
En la ciudad hay muchas peleas…
A la gente le hace falta alimento…
La gente se queja porque el gobierno no ayuda…
Hay algunas personas que necesitan trabajar…
Nunca hay que mentir…
En la ciudad se venden drogas…
En las casas hay muchos robos…
A las personas no le gusta que las maltraten…
NARA TONSO
Hoy te pido perdón....
Ante una canción que escribieron los alumnos del Segundo Ciclo( 4to y6to grado) de la escuela Sede del proyecto, y que fue leía en el Momento de Reunión de los días jueves, a los alumnos del PAEBA:
Tirar basura donde corresponda para no contaminar.
Hoy te pido perdón
Nunca pensé que Ella,
Fuera a tener tanta tristeza
Que ya no tenga más fuerza
¿Qué le pasa a mi querida Tierra?
Tu vida está, tu vida cambió
Y la culpa de todo la tengo yo
Porque no te cuidé, como te debía cuidar.
Se transformó en un gran caos
Que no lo puedo cambiar.
Ese bosque que talé,
El aire que desprecié,
Planeta yo te dañé.
Debo tomar una decisión
Para lograr un Planeta mejor
Muchas especies vivían en Él…
¡Ay! ¿Por qué fui tan cruel?
Estribillo
Hoy es la contaminación
Esa misma que originé yo
Ella por eso enfermó…
Hasta con los rayos del sol.
Qué ironía es mi vida
Qué ironía, que ironía destruirla.
Que ironía pobre Mundo.
Ahora tienes un dolor muy profundo.
Estribillo
Se repite estrofa dos y tres.
Estribillo
Nunca pensé que Ella
Fuera a tener tanta tristeza...
Y ahora te pido perdón
Por favor, digo yo.
Necesito una Tierra mejor.
Trabajemos por una solución.
Tanto que no la cuidé,
Tanto que la ignoré,
Para que Ella me llamara la atención:
por la contaminación, por la contaminación.
En un momento de amor,
Mi corazón decidió,
Y ahora te pido perdón.
Estribillo Cuarto y sexto año t. t. 2008.
Nunca pensé que Ella,
Fuera a tener tanta tristeza
Que ya no tenga más fuerza
¿Qué le pasa a mi querida Tierra?
Tu vida está, tu vida cambió
Y la culpa de todo la tengo yo
Porque no te cuidé, como te debía cuidar.
Se transformó en un gran caos
Que no lo puedo cambiar.
Ese bosque que talé,
El aire que desprecié,
Planeta yo te dañé.
Debo tomar una decisión
Para lograr un Planeta mejor
Muchas especies vivían en Él…
¡Ay! ¿Por qué fui tan cruel?
Estribillo
Hoy es la contaminación
Esa misma que originé yo
Ella por eso enfermó…
Hasta con los rayos del sol.
Qué ironía es mi vida
Qué ironía, que ironía destruirla.
Que ironía pobre Mundo.
Ahora tienes un dolor muy profundo.
Estribillo
Se repite estrofa dos y tres.
Estribillo
Nunca pensé que Ella
Fuera a tener tanta tristeza...
Y ahora te pido perdón
Por favor, digo yo.
Necesito una Tierra mejor.
Trabajemos por una solución.
Tanto que no la cuidé,
Tanto que la ignoré,
Para que Ella me llamara la atención:
por la contaminación, por la contaminación.
En un momento de amor,
Mi corazón decidió,
Y ahora te pido perdón.
Estribillo Cuarto y sexto año t. t. 2008.
Escuela Nº500. Domingo F. Sarmiento
Ante el interés de las alumnas, se propone poder escribir,por qué le pedimos perdón al planeta...y qué le prometemos.....lo siguiente expresa el sentir de:
Emilia, María,Juana, Anneris, Maruca.....
Hoy te pido perdón por:
Tirar basura, plástico, pilas pañales, entre otras muchas cosas.
Destruir el medio ambiente cuando: quemamos basurales
Usamos aerosoles .
Tiramos bolsas de plástico, basura al río o arroyos
Se sacan plantas y no se reponen.
El humo de los escapes de los autos, de las fábricas.
Tirar bolsas de consorcio , arrojar la basura donde no debo.
Usamos aerosoles .
Tiramos bolsas de plástico, basura al río o arroyos
Se sacan plantas y no se reponen.
El humo de los escapes de los autos, de las fábricas.
Tirar bolsas de consorcio , arrojar la basura donde no debo.
Quemar la liga de la vaca o trapos para espantar los mosquito o cuando hacemos las fogatas quemamos aerosoles,gomas, plásticos .
Por matar al ambiente.
Hoy te prometo:
Que no voy hacer mas daño por que no quiero matar el ambiente y quiero que esté limpio y no destruído porque sufre mucho y mueren muchas personas y animales .quisiera forestar para tener más oxígeno en el ambiente.
CUIDAR EL AGUA ``PLANTAS, ÁRBOLES, ESPACIOS VERDES .
Tirar basura donde corresponda para no contaminar.
Amarte – cuidarte -alimentarte – abrazarte quererte mucho.
Cuidarte tomando conciencia, y hacer tomar conciencia a los demás que no se debe contaminar.
martes, 22 de julio de 2008
jueves, 5 de junio de 2008
domingo, 27 de abril de 2008
domingo, 23 de marzo de 2008
Incentivó la visita a Radio Nacional Rosario.....
y nos lanzamos con la idea de subir, postear las voces de nuestros alumnos en un blog del PAEBA que crearíamos...del " yo puedo, vos podes"....una pequeña radio en intenet..sencilla...rudimentaria...pero que en cualquier lugar del mundo puedan ser escuchadas las voces de nuestros alumanos, demandando a las autoridades, solicitando,comunicando...informando... etc, etc.
Probar grabar con micrófono...en la pc, sin micrófono visible con un mp3...escribiendo el texto si era necesario, borrar, volver a grabar...aprender del error...perder el miedo...respetarse, escucharse...Escucahr que los adultos también nos equivocamos, nos "trabamos al hablar"....
viernes, 21 de marzo de 2008
domingo, 16 de marzo de 2008
"Yo puedo, vos podes"
Radio Nacional Rosario En El Aire..
From: guest730074, 1 day ago
Proyecto interinstitucional de Alfabetización integral de Adultos, haciendo uso de las NTIC
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domingo, 9 de marzo de 2008
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